1、在本机构学习结束前一周各科目老师会根据孩子现状给每个家庭出一份详细的返家后训练日程安排和内容规划以及操作方法
2、课程结束家长领取返家训练计划,并与老师进行未来训练重点沟通
3、返回家中根据老师布置开始每天定时干预训练和定点社会化学习
提高语言训练效率的方法
2018-09-10
语言前期训练——无口语的孤独症儿童的语言训练
口腔动作之训练(流口水的处理)
帮助自闭症儿童的四项基本原则
离校返家自行训练阶段
能力提升训练阶段
共同干预训练阶段
入学试听感受阶段
现场参观观摩阶段
电话咨询了解阶段